49
பிள்ளைப் பராயக்கிற்கான உரிமை
பின்னணி
சிறுவர்கள் என்ற பிரிவினர் பொதுவில் மனித உரிமை மீறல்களுக்கு உட்படக்கூடிய ஆபத்துடையவர்கள்.
அதுவும் ஆயுதப்போராட்டம் நிலவும் நிலைமைகளில் இந்த ஆபத்து மேலும் அதிகமாகும்.
இலங்கையைப் பொறுத்த வரையில், சிறுவர்கள் மனித உரிமை மீறல்களுக்கு உட்படுகின்றார்கள் என்ற தலைப்பிலான வாதப்பிரகிவாதங்கள் அனைத்தும் அவர்கள் போருக்குச் சேர்த்துக்கொள்ளப்படுகிறார்கள் என்ற விடயத்தை மையப்படுத்தியதாகவே இருந்து வந்துள்ளது.
எனினும், சிறுவர்களின் மனித உரிமைகள் மீறப்படுவது போரின் நேரடி விளைவுகளினால் மட்டுமல்ல.
மாறாக கீழே விபரிக்கப்படும் வவுனியா மாவட்டத்தின் செட்டிகுளப்பிரதேசத்தில் முகத்தான்குளம் என்ற கிராமத்தில் ஒர் குடும்பத்திற்கு ஏற்பட்டதைப் போன்று போரின் மறைமுக விளைவுகளினாலும் உரிமைகள் மீறப்படுகின்றது.

ஒரே குடும்பத்தைச் சேர்ந்த 15 வயதுக்குட்பட்ட இரண்டு சிறுமிகளும் மூன்ளு சிறுவர்களும் பாடசாலைக்குச் செல்லாமல் குழந்தைத் தொழிலாளர்களாக வேலைக்குச் சென்று வந்தமர், தீராத வறுமையும் வயிற்றுப் பிழைப்பம் பெற்றோர்களால் இவர்களுக்குக் கல்வியைப் பெற்றுத்தர முடியாதிருந்தது மட்டுமன்றி பிள்ளைகளின் வாழ்க்கைக்கு கல்வியின் தேவையை உணராதவர்களாக இருந்தனர்.
இதனால் சிறுவயதிலேயே தொழிலுக்குச் சென்று கஷ்டப்பட வேண்டிய நிலைக்கு அவர்களைத் தள்ளியது.
அவர்களுக்கான ஒரேயொரு தேவை உயிர்பிழைப்பதும் வாழ்வதும் ஆகும்.
குடும்பத்திற்கு வேண்டிய வருமானத்தை ஈட்டிக்கொள்வதற்காகவே அனைத்துக் குழந்தைகளும் தொழிலுக்கு அனுப்பப்படுகின்றனர்.
வளர்ந்தோர்கள் தொழில் செய்யும் ஒரு பணிச்சூழலில் இவர்களும் இருப்பதால், அவர்கள் பின்பற்றும் குடிப்பழக்கம், பிகைபிடித்தல், சிறு களவு போன்ற தீய பழக்கவழக்கங்களுக்கு இவர்களும் அடிமையாகி விடுகின்றனர்.
பெற்றோர்கள் தம்முடைப "பெற்றோர்" என்ற கடமையைத் துளியேனும் நிறைவேற்றும் ஆற்றலோ அறிவோ இல்லாதவர்களாக விளங்குகின்றனர்.
இதனால் தமது குழந்தைகளுக்கு ஒழுக்கத்தை அவர்களால் கற்றுக்கொடுக்க முடியவில்லை.
இவ்வாறு பெற்றோர்களின் வழிகாட்டவ் இல்லாத நிலை ஒருபுறமும், தீயசகவாசம் மறுபுறமுமாக இக்குழந்தைகளை மிகவும் மோசமான பழக்க வழக்கங்களுக்கு அடிமையாகிக் கட்டுப்படுத்த முடியாதவர்களாக மாற்றிவிட்டிருந்தனர்.

இவர்களின் மோசமான வாழ்க்கை முறையைக் கண்ட அரச சார்பற்ற நிறுவனம் ஒன்று, முகத்தான்குளம் தேவாலயத்தின் பங்குத் தந்தையை அணுகி அவரின் செல்வாக்கு வைத்தது.

கற்றுக்கொண்ட பாடங்கள்
* அரசாங்கம் வழங்கும் கற்பதற்கான உரிமையை சகல குழந்தைகளும் அனுபவிக்கத்தக்க விதத்தில் போதில் போதிய ஆதரவுடன் அதனைப் பலப்படுத்த வேண்டும்.

* ஒரு கிராமத்தில் உள்ள பாடசாலையின் அதிபரும் ஆசிரியரும் தமது அயலில் உள்ள அனைத்துக் குழந்தைகளும் பாடசாலைகளுக்குச் செல்கின்றனரா என்பதை உறுதிசெய்வதில் கூடுதல் கவனம் எடுக்க முடியும்.

* மிகவம் வறிய நிலை ஏற்பட்டபோதும் தமது குழந்தைகளுக்குப் பெற்றோர்கள் ஆற்ற  வேண்டிய கடமைகள் தொடர்பில் பெற்றோர்களுக்கு சிவில் சமூக நிறுவனங்கள் அறிவறுத்த வேண்டும்.